Bloque 1 · Podcast escolar: fundamentos
Sesión 14. Publicación
Idea y contenidos
Pregunta de entrada
Tu podcast se titula «Episodio 3». La descripción dice «cosas varias». No tiene créditos ni fecha. ¿Lo escucharías tú?
Al terminar esta sesión podrás: preparar una ficha de publicación completa con título informativo, descripción que anticipe el contenido, créditos, fecha y metadatos correctos.
Concepto — Metadatos y distribución
Publicar no es solo subir un archivo de audio. Es presentar el producto al oyente para que pueda encontrarlo, entender de qué trata y decidir si lo escucha.
Los metadatos son la información sobre la información: título, descripción, autoría, fecha, duración, categoría. Un podcast sin metadatos es como un libro sin portada ni título: existe, pero nadie lo encuentra ni sabe qué contiene.
Copia en tu cuaderno — Definiciones
Situación
El caso de hoy
Una publicación con metadatos incompletos
Un equipo ha terminado su podcast y lo ha subido a la plataforma del centro. Pero la ficha de publicación está casi vacía: el título es «Episodio 3», la descripción dice «cosas varias», no hay créditos, no hay fecha y la categoría está en blanco.
El programa trata sobre la apertura del nuevo espacio joven de Las Rozas. Es un buen programa, pero nadie lo va a encontrar ni va a saber de qué trata antes de darle al play.
Tu tarea: completar la ficha de publicación con todos los metadatos necesarios.
Materiales
Instrucciones: examina los documentos y diagnostica el problema.
Respuestas de la Ciencia · RNE. La página de cada episodio muestra datos reales de publicación como título, fecha, programa, descripción y autoría. Úsala para comparar una ficha completa con la ficha incompleta del caso.
Analizamos
Paso 1 — Diagnosticar
Pulsa las tarjetas:
Paso 2 — Completar la ficha
1. Escribe un título informativo para el episodio.
2. Escribe una descripción de 2-3 frases.
3. ¿Qué créditos incluirías?
🔓 Descubrir las respuestas
1. «El nuevo espacio joven de Las Rozas: qué ofrece y cuándo abre» — dice el tema, el lugar y anticipa información práctica.
2. «Las Rozas inaugura un espacio joven con sala de estudio, talleres gratuitos y zona de videojuegos para jóvenes de 12 a 18 años. Hablamos con la concejala de juventud y recogemos opiniones de alumnos del instituto.»
3. Locución: Marta García. Entrevista: Pablo Fernández. Edición: Lucía Martín. Producción: Sergio López. Radio Instituto, IES Las Rozas I. Noviembre 2026.
Producto
Antes de entregar
¿Tu título dice de qué trata el episodio? Si lo lees sin contexto, ¿sabrías qué vas a escuchar?
✅ Lo has hecho bien si…
Tu ficha tiene título informativo, descripción que anticipa el contenido, fecha, duración, categoría, créditos completos y propuesta de imagen.
📝 Respuesta modelo
Ficha de publicación completada
| Título | El nuevo espacio joven de Las Rozas: qué ofrece y cuándo abre |
| Descripción | Las Rozas inaugura un espacio joven con sala de estudio, talleres gratuitos y zona de videojuegos para jóvenes de 12 a 18 años. Hablamos con la concejala de juventud y recogemos opiniones de alumnos. |
| Fecha | 15 de noviembre de 2026 |
| Duración | 4:52 |
| Categoría | Juventud y ciudad |
| Créditos | Locución: Marta García · Entrevista: Pablo Fernández · Edición: Lucía Martín · Producción: Sergio López · Radio Instituto, IES Las Rozas I |
| Imagen | Foto del espacio joven (exterior del centro cultural) |
Para el profesor
Guía de la sesión
Duración: 50 minutos.
| 0–5 min | Pregunta de entrada. Proyectar «Episodio 3 — Cosas varias». ¿Lo escucharías? |
| 5–12 min | Definiciones. |
| 12–20 min | Proyectar ficha vacía vs contenido real. ¿Qué falta? |
| 20–30 min | Paso 1: flip cards. |
| 30–38 min | Paso 2: completar. Descubrir respuestas. |
| 38–50 min | Ficha de publicación. Comparar títulos y descripciones: ¿cuál atrae más? |
Error frecuente
Los alumnos piensan que publicar es «dar al botón de subir». La ficha de publicación es parte del producto: un buen programa con mala ficha no se escucha, porque nadie lo encuentra.
