Bloque 1 · Fundamentos de periodismo escolar
Sesión 7. Citar y parafrasear
Idea y contenidos
Pregunta de entrada
Un anuncio dice: «Las mejores zapatillas para tu equipo». ¿Puedes escribir eso en una noticia como si fuera un dato?
Al terminar esta sesión podrás: distinguir una cita literal de una paráfrasis, atribuir correctamente las palabras ajenas y detectar cuándo un texto publicitario se presenta como información.
Concepto — Literalidad
En periodismo hay tres formas de usar las palabras de otra persona: citar (reproducir las palabras exactas entre comillas), parafrasear (explicar la misma idea con tus propias palabras) o atribuir (indicar quién ha dicho algo).
La diferencia importa: si pones comillas, el lector entiende que esas son las palabras exactas del origen. Si parafraseas, eres tú quien reformula, y debes ser fiel al sentido original.
Copia en tu cuaderno — Definiciones
Situación
El caso de hoy
Un anuncio en la redacción
La redacción del periódico escolar recibe un anuncio de unas zapatillas deportivas. Un compañero propone escribir una noticia diciendo que son «las mejores zapatillas». Pero, ¿es eso un dato o es publicidad?
Tu tarea: comparar el anuncio con la ficha técnica del producto, detectar qué es publicidad y qué es dato, y escribir una versión periodística correcta.
Materiales
Instrucciones: lee el anuncio y la ficha técnica. Fíjate en qué afirmaciones se pueden comprobar y cuáles no.
Analizamos
Paso 1 — Dato vs. publicidad
Analiza cada afirmación del anuncio. Pulsa las tarjetas para comprobar:
Paso 2 — Cita vs. paráfrasis
1. Escribe una cita literal correcta usando las palabras del anuncio. Recuerda: comillas + atribución.
2. Escribe una paráfrasis fiel del mismo contenido, sin comillas, usando tus palabras.
3. ¿Cuál de las dos usarías en una noticia? ¿Por qué?
🔓 Descubrir las respuestas
1. Cita literal: Según el fabricante, las zapatillas X son «las mejores para tu equipo» y ofrecen «ligereza revolucionaria».
2. Paráfrasis: El fabricante de las zapatillas X afirma que su producto es el más adecuado para uso deportivo escolar, aunque la ficha técnica no incluye pruebas comparativas.
3. En una noticia, la paráfrasis es más útil: permite añadir el dato de que no hay pruebas de la afirmación. La cita literal puede funcionar si quieres mostrar exactamente qué dice el anuncio, pero siempre hay que dejar claro que es publicidad, no un hecho comprobado.
Producto
✅ Lo has hecho bien si…
Tu cita literal usa comillas e indica quién lo dice (el fabricante o el anuncio). Tu paráfrasis no usa comillas, mantiene el sentido y añade que no hay pruebas. Tu análisis distingue entre publicidad y dato.
📝 Respuesta modelo
Versión 1 (cita literal): El fabricante de las zapatillas X las describe como «las mejores para tu equipo» y asegura que ofrecen «ligereza revolucionaria».
Versión 2 (paráfrasis): El fabricante de las zapatillas X sostiene que su producto es el más indicado para equipos deportivos, con un peso de 280 gramos. Sin embargo, la ficha técnica no incluye pruebas que respalden esa afirmación.
Análisis: Usaría la paráfrasis porque permite añadir el contexto (no hay pruebas) sin reproducir el eslogan como si fuera un dato. Si uso la cita, debe quedar claro que son palabras del fabricante, no de la redacción.
Para el profesor
Guía de la sesión
Duración: 50 minutos.
| 0–5 min | Pregunta de entrada. Preguntar si han visto publicidad disfrazada de noticia. |
| 5–12 min | Definiciones: cita literal, paráfrasis, atribución, publicidad encubierta. |
| 12–18 min | Proyectar los tres documentos. Comparar anuncio y ficha. |
| 18–28 min | Paso 1: dato vs. publicidad con flip cards. |
| 28–38 min | Paso 2: cita vs. paráfrasis. Descubrir respuestas. |
| 38–50 min | Escriben las dos versiones. Leer y comparar. |
Error frecuente
Los alumnos confunden parafrasear con cambiar una o dos palabras. «Las mejores zapatillas para tu grupo» no es una paráfrasis, es un calco con sinónimo. Insistir en que parafrasear es expresar la idea con una estructura propia.
