Bloque 1 · Fundamentos de periodismo escolar
Sesión 6. Las fuentes: de dónde sale la información
Idea y contenidos
Pregunta de entrada
La actividad cultural era el martes a las 17:00, pero ahora un aviso dice que es el miércoles a las 17:30. ¿Cuál es la fecha correcta?
Al terminar esta sesión podrás: identificar la fuente de cada dato, explicar qué es la trazabilidad y decidir qué versión prevalece cuando dos documentos se contradicen.
Concepto — Trazabilidad
En periodismo, trazabilidad significa que cada dato publicado se puede rastrear hasta su origen: un documento, un testimonio o una fuente identificable.
Si alguien te pregunta «¿de dónde has sacado eso?», tienes que poder contestar con un nombre, una fecha y un lugar. Si no puedes, el dato no es publicable.
Copia en tu cuaderno — Definiciones
Regla editorial
Cuando dos documentos oficiales se contradicen, siempre prevalece la versión más reciente de la fuente responsable. Pero hay que conservar la fecha de consulta de ambos.
Situación
El caso de hoy
Un calendario que cambia
La redacción del periódico tiene que publicar la fecha y hora de una actividad cultural. Pero hay dos versiones diferentes: el calendario inicial dice martes a las 17:00 y una actualización posterior dice miércoles a las 17:30.
Tu tarea: decidir cuál es el dato correcto, explicar por qué y elaborar una ficha de fuentes.
Materiales
Instrucciones: compara los dos calendarios y la regla editorial. Decide cuál es la información válida para publicar.
Analizamos
Paso 1 — Comparar las versiones
Copia esta tabla y complétala:
Pulsa las tarjetas para comprobar:
Paso 2 — Ficha de fuentes
1. ¿Cuál de los dos documentos es la fuente primaria para la fecha actual de la actividad?
2. Si un compañero te dice «me han dicho que la actividad es el miércoles», ¿es una fuente primaria o secundaria?
3. ¿Por qué es importante anotar la fecha de consulta de cada fuente?
🔓 Descubrir las respuestas
1. El documento B (la actualización), porque es la versión más reciente emitida por la misma fuente responsable.
2. Secundaria. Tu compañero repite algo que ha oído, pero no es la fuente original. Puede haber entendido mal o faltar un detalle (la hora, el lugar).
3. Porque la información puede volver a cambiar. Si mañana sale una tercera versión, necesitas saber cuándo consultaste cada documento para decidir cuál prevalece.
Producto
✅ Lo has hecho bien si…
Tu ficha identifica las dos fuentes por nombre (calendario inicial y actualización), indica la fecha y hora de cada una, señala que la actualización prevalece y explica que consultarías primero el documento más reciente.
📝 Respuesta modelo
Ficha de fuentes — Actividad cultural
| Fuente | Dato | Qué no demuestra |
|---|---|---|
| Calendario inicial (Jefatura) | Martes 17, 17:00 | Que la fecha no haya cambiado después |
| Actualización (Jefatura) | Miércoles 18, 17:30 | El motivo del cambio |
Conclusión: Consultar primero la actualización porque es la versión más reciente de la misma fuente (Jefatura de Estudios). El dato válido para publicar es miércoles 18 a las 17:30, indicando que la fecha inicial era martes 17.
Para el profesor
Guía de la sesión
Duración: 50 minutos.
| 0–5 min | Pregunta de entrada. Dejar que debatan cuál es la fecha correcta. |
| 5–12 min | Definiciones: fuente, trazabilidad, fuente primaria/secundaria, fecha de consulta. |
| 12–18 min | Proyectar los tres documentos. |
| 18–28 min | Paso 1: tabla comparativa y flip cards. |
| 28–36 min | Paso 2: preguntas sobre fuentes. Descubrir respuestas. |
| 36–50 min | Escriben la ficha de fuentes. Leer 2-3 y comparar con el modelo. |
Error frecuente
Algunos alumnos dirán «la primera fecha es la buena porque salió antes». Es la lógica contraria a la periodística: lo que importa no es qué se publicó primero, sino qué se publicó más recientemente por la fuente con autoridad.
